Psychologie pédiatrique

Description du service

Les enfants n’ont pas toujours les moyens d’identifier et d’exprimer verbalement leurs émotions ou leurs problèmes. Le jeu est le langage que l’enfant utilise naturellement pour s’exprimer. Les différentes interventions en psychologie pédiatrique s’articulent donc principalement autour du jeu.Ce type d’intervention a pour but de faciliter l’expression des émotions et de mettre en lumière les enjeux affectifs qui habitent enfant. Il permet d’évaluer le mode de fonctionnement affectif de l’enfant, de guider les interventions, et de relancer le développement affectif. Plusieurs études scientifiques récentes montrent que le jeu aurait un rôle important au niveau du développement du cerveau de l’enfant. Il permet d’intégrer plusieurs processus cognitifs simultanément, tels que le traitement sensoriel, la réponse motrice et les pensées réfléchies, mais engage aussi l’enfant sur le plan émotionnel et conscient. Puisque le jeu implique les aires corticales et sous-corticales du cerveau associées au raisonnement complexe, émotionnels et mnésiques, les chercheurs suggèrent qu’il favoriserait l’apprentissage de la régulation émotionnel à long terme. Pour les plus petits chez qui le langage n'est pas encore complètement développé, l'intervention relationnelle est utilisée avec les dyades mère-enfant ou père-enfant. Le jeu est encore une fois un outil pour mettre les bases et/ou rétablir un lien d'attachement sécurisant entre l'enfant et le parent. Envoyez un message à info@drekatiagagnon.com avec une courte description de la problématique pour prendre rendez-vous. Veuillez noter que la thérapie par le jeu seulement en présence, alors que l'intervention relationnelle peut être à distance selon certaines modalités. ** REÇUS EN PSYCHOLOGIE POUR VOS ASSURANCES **

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